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Gestion de l’évacuation
Objectifs
Permettre aux personnes désignées pour la gestion de l’évacuation d’acquérir les réflexes et les conduites à tenir en cas de départ de feu ou face à un incendie dans leur environnement de travail.
Elles devront être capables :
- d’analyser la situation,
- d’appliquer plusieurs étapes d’intervention (reconnaissance, alerte, mise en sécurité, protection incendie, accueil, guidage des secours extérieurs et mise à disposition),
- se coordonner avec d’autres équipiers.
Programme
1ère partie : Du feu à l’incendie
Les phénomènes de l’incendie :
- Connaitre les éléments nécessaires à la naissance d’un feu,
- Connaître les causes d’un départ de feu,
- Connaître la différence entre un feu et un incendie,
- Comprendre les conséquences d’un incendie.
Les dangers des fumées :
- Connaitre le danger des fumées,
- Les bons réflexes face aux fumées,
- Les enjeux de l’évacuation.
Les modes de propagation :
- Comprendre la variation de développement d’un incendie en fonction de différents facteurs (nature du combustible, type de construction, mode de stockage,…),
- Comprendre que l’incendie peut se propager de plusieurs façons différentes (déplacement, rayonnement des flammes…).
L’adéquation des agents extincteurs selon le type de feu :
- Identifier l’extincteur adapté suivant le type de feu.
Le risque incendie et les éléments fondamentaux de prévention
2ème partie : Comment se protéger et s’organiser
Le schéma type d’intervention :
- Connaître la conduite à tenir en cas de découverte de départ de feu.
L’application des consignes de sécurité incendie :
- Connaître les consignes générales dans votre établissement,
- Connaître les principes d’évacuation.
L’organisation de la première intervention, les consignes spéciales
- Connaître le rôle des membres de la première intervention et les modalités d’exécution de la mission (consignes spéciales),
- Connaître le rôle des personnels désignés pour l’évacuation,
- Connaitre les équipements et moyens à utiliser.
Visite applicative de l’établissement :
- Repérer les différents organes de sécurité présents dans l’établissement (moyens d’alerte, d’évacuation et de secours),
- Localiser les espaces d’attente sécurisés ou les espaces équivalents.
3ème partie : Mise en application sous forme de jeux de rôles en fonction de votre établissement
Acquérir des attitudes réflexes face à un départ de feu (maîtrisable ou non) en respectant les consignes spéciales liées à votre mission de première intervention :
- Savoir transmettre l’alarme et l’alerte,
- Savoir mettre en œuvre l’évacuation des personnes présentes dans l’établissement (salariés, visiteurs, public),
- Savoir travailler en équipe, en coordination avec les Équipiers de Première Intervention désignés sur votre secteur,
- Savoir remonter les informations au responsable d’évacuation et aux secours extérieurs si nécessaire (point de rassemblement, recensement…).
Contact |
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Public visé |
Les personnes chargées de mettre en œuvre la mise en sécurité du personnel et du public par l’évacuation de l’établissement. |
Pré-requis |
Site à jour des consignes de sécurité incendie. |
Durée |
3 heures Jusqu’à 2 groupes sur 1 journée. 30 % Théorie 70 % Pratique |
Effectif |
5 mini / 12 maxi |
Moyen d'encadrement |
Formateur professionnel pour adulte / SSIAP 3ème degré |
Modalité |
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Moyen technique |
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Moyen pédagogique |
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